Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionalesen la red
Elena Barberà
Guillermo Bautista
Anna Espasa
Teresa Guasch
El ingreso del maestro de educación media superior al Servicio Profesional Docente y en particular las circunstancias en que lo hace, son un ingrediente importante para dar cuenta de la construcción de la identidad docente. Es por ello la importancia de la formación inicial de docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso.
miércoles, 4 de mayo de 2016
Portafolio Electrónico:Posibilidades para los Docentes.
Mª Paz Prendes Espinosa
pazprend@um.es
Mª del Mar Sánchez Vera
mmarsanchez@um.es
Universidad de Murcia (España)
Diseño tecnopedagógico de portafolios electrónicos de aprendizaje.
Revista Electrónica de Investigación Educativa
Vol. 14, Núm. 2, 2012
Technopedagogical Design of Electronic Learning
Portfolios: An Experience with Undergraduate Students
Frida Díaz Barriga Arceo (*)
fdba@servidor.unam.mx
Eric Romero Martínez (*)
ericrm@unam.mx
Abraham Heredia Sánchez (*)
nike_ahs@hotmail.com
Suscribirse a:
Entradas (Atom)